CONTEXTUALIZACIÓN

El Colegio Manuel Canuto Restrepo se inicia a mediados del siglo XVIII, en 1852 fue fundado por el Doctor José de la Cruz Restrepo obispo de pasto, nacido en Abejorral, un colegio para la educación de la juventud, en 1854 se cierra debido a las guerras civiles y en 1885 Don Antonio María Duque quien fundo un colegio privado de corta duración.

En 1904 es cuando empieza realmente la historia del plantel, el maestro Don Luis Ramírez hizo posible el surgimiento de un establecimiento oficial, en Liceo San Luis, uno de los primeros en Antioquia, lo dirigió hasta 1912, cuando fue nombrado director de la Escuela Superior y no habiendo quien continuara su labor se cero de nuevo.

En 1920 se reabre y de ahí en adelante hubo en Abejorral una lucha constante por fundar un nuevo colegio encabezada por el canónigo Juan de dios Gómez, párroco e impulsor del progreso en esta ciudad. Gracias a sus gestiones y la colaboración de Don Elías Gutiérrez, Alberto Gutiérrez y Luis Jiménez continúo la labor educativa, de ese tiempo hasta la fecha.

En 1925 el presbítero Juan de Dios Gómez, el Señor Luis F. Hencher, Don José Manuel Uribe E, Don Antonio Jaramillo, Señor Jorge Jiménez C, forman parte de la Junta Directiva y en diferentes años los señores: Antonio Jaramillo E, José Manuel Uribe E, Eduardo Cárdenas, Eduardo Gutiérrez, Jorge Londoño A , Antonio Villegas, Jorge Jaramillo B, Juan de J Peláez, Hernando Londoño,, Bernardo Jaramillo C, Carlos Jailler.

“En el año 1925 y con ocasión del centenario del Excelentísimo Señor Manuel Canuto Restrepo, el Congreso de la República dictó una ley por la cual se auxiliaba a Abejorral para la construcción de un colegio oficial que perpetuara la memoria del obispo de Pasto, nacido en Abejorral”.

                                         

“Formamos con Dimensión Humana”, El PEI es concebido como un proceso de construcción colectiva, que recoge intereses, necesidades y expectativas en torno al tipo de hombre y mujer que se desea formar en un contexto determinado, con miras a la consecución de logros y resultados educativos que requieren de una identificación consensuada, articulada siempre a las políticas educativas nacionales, departamentales y municipales.

Es un proceso en tanto requiere decisiones que no se dan en forma aislada. No son pasos lineales o suma de pasos rígidos para llegar a un producto. Se toma en consideración que la institución tiene su propia dinámica de acuerdo a la realidad y al entorno. Hablar de un proceso es reconocer que hay un margen de incertidumbre y de modificaciones en la cotidianeidad de la vida institucional. Los actores son personas que desempeñan determinados roles.

En la Institución Educativa  Manuel Canuto Restrepo queremos prestar un servicio de calidad, donde se vivan los valores  y donde la formación integral sea la meta y el objetivo primordial de cada miembro de la comunidad, basados en principios humanos,  cristianos, donde el saber sea el camino para llegar al ser y donde se aprenda desde la experiencia y la aplicación de los avances científicos y tecnológicos.

Pretendemos formar al individuo con libertad y autonomía, con capacidad crítica y analítica que genere expectativas para un buen desarrollo en el campo personal, familiar y social.

La Filosofía y Fundamentos de la Institución Educativa Manuel Canuto Restrepo, se sustenta en los preceptos de la Constitución Política de 1991 y se rige por los fines de la educación Colombiana señalados en el artículo 5 de la Ley 115 de 1994 Ley 715 de 2001 y los Decretos reglamentarios de 1860 de 1994 y 114 de 1196 a su vez  se articula el plan Decenal y la Resolución Departamental 129 de 1996 que reglamenta la educación no formal, y el Decreto 3011 de 1997,  y el Decreto 1290 de Abril 16 de 2009  por el cual se dictan normas en materia de currículo, evaluación y promoción de los educandos y evaluación institucional.

Esta institución asume las características, intereses y necesidades del niño, del joven y del adulto en los niveles de educación pre-escolar, básica y  media académica y técnica,  formación para el trabajo,  gestión comercial y agroambiental, organización comunitaria, las cuales brindan la oportunidad de educarse y formarse para el empleo, que los conlleve a una acción permanente de formación en valores y conducta.

La Filosofía de la Institución Educativa Manuel Canuto Restrepo se define con base en la concepción de la persona, como ser en continua transformación; un ser proyectado a la realización plenamente humana y profesional, con  dimensiones que interactúan de manera continua en los diferentes procesos educativos y formativos.

“Esta filosofía, está fundamentada en la Constitución Política de Colombia de 1991, la Ley General de Educación 115 y el Decreto 1860 de 1994 y la Ley 715 de 2001, el Plan Decenal de Educación, el Plan Departamental de Educación  La Ley 375 de 1997 (LEY DE LA JUVENTUD) y el Plan de Desarrollo Municipal”

  

La Institución busca cada día alternativas para ofrecer una educación  integral, que asuma las dimensiones, humanas, intelectuales y psicosociales de sus educandos, cultivando y fortaleciendo la pedagogía de la tolerancia y los valores, promoviendo el respeto a los derechos humanos, enmarcados en una realidad socio-económica, política y religiosa sin olvidar que la formación integral es el objetivo principal de toda educación.

La Institución Educativa Manuel Canuto Restrepo  es una Institución de carácter oficial, formal  y mixta en articulación con el SENA  que busca desde su misión formadora fomentar la educación en niños, jóvenes y adultos, destacándose como una entidad integral, que brinda alternativas pertinentes para el desarrollo de competencias ciudadanas, científicas y laborales; además el fortalecimiento de valores como la “La Ciencia, Trabajo y Virtud“ entre otros, así como la preservación del medio ambiente y sus recursos, aprovechando los avances de la Tecnología Agroambiental y Gestión Comercial.

En el 2014, La Institución Educativa Manuel Canuto Restrepo, del municipio de Abejorral, Tendrá unas políticas claras y pertinentes que fortalezcan y dinamicen  el Proceso educativo y que le apuestan a una Media Técnica con visión de futuro en el ámbito laboral,  para contribuir al desarrollo municipal y al sur Oriente Antioqueño, creando oportunidades de progreso productivo y colectivo para formar ciudadanos con calidad humana que sean capaces de enfrentarse al mundo laboral y social.